Pacote de Apostilas, Cartilhas e E-books sobre Agricultura e Pecuária Familiares para Missionários

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Pacote de Apostilas, Cartilhas e E-books sobre Agricultura e Pecuária Familiares e de Subsistência

Como é do conhecimento de todos nós, grande parte dos campos inalcançados pelo Evangelho, no Brasil e no mundo, encontram-se em áreas rurais. O missionário, claro, deve levar em conta este fato. Em tais contextos, é importante que o obreiro possua conhecimentos mínimos sobre os temas agropecuários, ou mesmo conhecimentos mais avançados, que poderão ser utilizados em auxílio aos nativos, ou mesmo em causa própria.

Pensando nisso, reunimos num Pacote de arquivos diversas apostilas, cartilhas e e-books sobre variados temas relacionados à agricultura e pecuária de subsistência, dita também familiar, e também para produtores de maior escala. Informações úteis, muitas delas simples, mas algumas de poder revolucionário se aplicadas em comunidades que as desconhecem. E isso, evidentemente, pode representar um fator a favor do missionário, facilitando sua aceitação/integração nas comunidades em questão, ao trazer preciosa ajuda aos indivíduos da mesma.

Claro, os materiais aqui reunidos são de utilidade GERAL para qualquer pessoa, desde o proprietário de chácara ou sítio, até o morador de áreas urbanas ou suburbanas que deseja, por exemplo, criar um pomar ou horta no quintal, aprender a combater ratos e moscas, produzir adubo orgânico, etc., além de todos os interessados em aumentar sua cultura geral.

Os materiais aqui reunidos são de livre circulação, produzidos por Instituições, Pesquisadores, Ongs e outros organismos do Brasil e do mundo, como EMBRAPA, TEARFUND, SEBRAE, FAO, etc.

Reunimos também uma lista de links onde é possível obter muito mais informações sobre os temas em questão.

Se você julga este material útil para algum missionário ou para qualquer pessoa que você conheça, por favor compartilhe o arquivo, e mesmo este post, em seu blog ou site.

Veja alguns dos temas abordados nos materiais:

Compostagem – Apicultura – Piscicultura - Zoonoses - Criação de caprinos - Controle de Ratos – Receitas e muito mais.

Baixe o Pacote Missionário Agricultura Familiar: Clique Aqui.

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Sites com mais informações e recursos úteis:

EMBRAPA (A Embrapa possui várias ramificações, as quais possuem seus próprios sites. Por exemplo: Embrapa Gado de Corte, Embrapa Hortaliças, Embrapa Solos, etc. Assim, a partir do site principal, você pode pesquisar conforme a área de interesse buscada): http://www.embrapa.br/

Catálogos de publicações das diversas ramificações da EMBRAPA: http://www.embrapa.br/publicacoes/catalogo

Instituto Regional da Pequena Agropecuária Apropriada: http://www.irpaa.org

Projeto Mandalla - http://www.agenciamandalla.org.br/

Depósito de Documentos da FAO (Agência da ONU para Agricultura e Alimentação – em espanhol): http://www.fao.org/documents/index.asp?lang=es

Educando com a Horta Escolar: http://www.educandocomahorta.org.br/

Biblioteca do Ministério da Saúde sobre Alimentação e Nutrição: http://nutricao.saude.gov.br/publicacoes.php

Documentos da ANVISA sobre alimentos: http://www.anvisa.gov.br/ALIMENTOS/publicacoes.htm

FAO Recursos Educação para População Rural: http://www.fao.org/sd/erp/ERPPublications_es.htm

Instituto Interamericano de Cooperação para a Agricultura - http://www.iica.org.br/

Canal Rural - http://www.canalrural.com.br/canalrural/jsp/default.jsp?uf=1&local=1&section=capa

FRUTICULTURA (livro online da Embrapa): http://www.cpact.embrapa.br/publicacoes/download/livro/fruticultura_fundamentos_pratica/index.htm

Centro Internacional de Agricultura Tropical (Colômbia): http://www.ciat.cgiar.org/Paginas/index.aspx

Diaconia: http://diaconia.org.br/ong/

IDRC (livros sobre agricultura/alimentação, em inglês, francês e espanhol) - http://www.idrc.ca/library/ev-23584-201-1-DO_TOPIC.html

O SEBRAE possui várias divisões por área de interesse (mais ou menos como no caso da EMBRAPA). Listamos abaixo aquelas relacionadas à temática deste pacote (fique atento, pois cada um destes sites possui sua Biblioteca Online, com diversos e-books para baixar):

SEBRAE Aquicultura e Pesca: http://www.sebrae.com.br/setor/aquicultura-e-pesca
SEBRAE Fruticultura: http://www.sebrae.com.br/setor/fruticultura
SEBRAE Horticultura: http://www.sebrae.com.br/setor/horticultura
SEBRAE Agricultura Orgânica: http://www.sebrae.com.br/setor/agricultura-organica
SEBRAE Apicultura: http://www.sebrae.com.br/setor/apicultura
SEBRAE Leite e Derivados: http://www.sebrae.com.br/setor/leite-e-derivados
SEBRAE Ovino-caprinocultura: http://www.sebrae.com.br/setor/ovino-e-caprino

Serviço Nacional de Aprendizagem Rural - http://www.senar.org.br


Biblioteca de artigos reunidos no 4Shared: http://www.4shared.com/dir/13568953/8ca2d81e/Botnica__Ecologia.html

Mandioca Brasileira - http://www.mandioca.agr.br

Notícias Agrícolas - http://www.noticiasagricolas.com.br/

AgrOnline - http://www.agronline.com.br

AgriSurf (buscador sobre agricultura) - http://www.agrisurf.com/

Canal do Produtor - http://www.canaldoprodutor.com.br

Cultivo da Mandioca para a Região dos Tabuleiros Costeiros - http://sistemasdeproducao.cnptia.embrapa.br/FontesHTML/Mandioca/mandioca_tabcosteiros/index.htm

Revista Bragantia (Revista de Ciências Agronômicas) - http://www.iac.sp.gov.br/Bragantia/Bragantia.htm


Sammis Reachers - Blog Veredas Missionárias

"Manual Missionário" com fundamentação bíblica e a experiência de obreiros transculturais

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  A fundamentação bíblica da obra missionária, o despertamento de vocações, modelos de treinamento, relação igreja e agência no envio de missionários, cuidado e apoio integral aos que servem, o cenário mundial e as suas implicações em missões e experiências e desafios de missionários e de pastores enviadores. Estes são os principais temas abordados pelo livro "Missões Brasileiras em resposta ao clamor do mundo", lançado em outubro de 2009 pela Editora Betel Publicações. Compilado a partir de palestras do V Congresso Brasileiro de Missões, realizado entre os dias 13 a 17 de outubro de 2008, na cidade de Águas de Lindóia (SP). O congresso foi organizado pela Associação de Missões Transculturais Brasileiras (AMTB) e pela Associação dos Professores de Missões do Brasil (APMB) e com participação do COMIBAM – Cooperação Missionária Ibero-americana e da Comissão de Missões da Aliança Evangélica Mundial. A importância dos temas abordados é tanta que a obra pode ser comparada a um verdadeiro "Manual Missionário". Quem não pôde estar presente entre os participantes do evento tem, agora, uma boa oportunidade. O livro foi organizado pelo pastor Silas Tostes, pastor presidente da Associação de Missões Transculturais Brasileiras.
  
   Com palestras de experientes missiólogos, o livro tem entre seus autores: Afonso Cherene, Alexandre Araújo, Antonia van der Meer, Barbara Burns, Bertil Ekström, Carlos Queiroz, Durvalina Bezerra, Edison Queiroz, Ester Lucena, Gideon T, Márcia Suzuki, Olinto de Oliveira, Paul Freston, Reuben Ezemadu e Ronaldo Lidório.
  
   O pastor Silas Tostes dá mais detalhes sobre o conteúdo da publicação: "A missão da Igreja é proclamar a Deus, fazendo-o conhecido nas diversas culturas mundiais com a mensagem do Evangelho de Jesus Cristo. Por isso o livro "Missões brasileiras em resposta ao clamor do mundo", com fundamentação bíblica e com a experiência de obreiros transculturais, é um instrumento valioso para nos dispor a cumprir a nossa missão. A Igreja evangélica brasileira está comprometida com o movimento missionário mundial, com cerca de três mil missionários, atualmente, que comunicam o Evangelho além das nossas fronteiras culturais – em aproximadamente cem países, em todos os continentes. Apesar disso, este contingente é ainda pequeno em comparação ao número de evangélicos em nossa nação. Necessitamos ter maior despertamento da consciência missionária, mobilização de mais pessoas para atenderem a chamada de Deus, envolvimento das igrejas locais em missões, compromisso com o preparo do obreiro, com a organização de movimentos de intercessão e com o sustento, envio e cuidado dos missionários".

   
por Marcelo Dutra
 
   Mais informações no site da editora.

Fonte: Agência Soma
 

SIMULTANEIDADE NA MISSÃO

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Mário Freitas

“Devíeis, pois, fazer essas sem omitir aquelas” (Mateus 23:23).

            Fui grandemente incomodado por algo essa semana. Fui procurado por um amigo, líder eclesiástico, que queria informações acerca de como ajudar o Haiti através de nosso projeto. Queria dados bancários, fatos e fotos para divulgação. De repente, peguei-me desencorajando aquele amigo a compartilhar em sua igreja sobre nosso ministério. Ele não podia falar em Haiti, e por um motivo simples: ele mora em Niterói, Rio de Janeiro, onde ocorreu uma das maiores catástrofes da história do Brasil, e isso há poucos dias.

            Meu objetivo foi protegê-lo. Que diria sua igreja, por exemplo, ao notá-lo pleiteando pela causa haitiana, num momento em que sua própria cidade carecia tanto? Quem o conhece sabe que ele já estava bastante envolvido com o socorro local, mas… não haveria como envolver-se ainda mais? – alguém criticaria. Portanto, preferi contar com auxílios de outros líderes, residentes em outras cidades.

            Depois do episódio, no entanto, pus-me a pensar. A igreja de Niterói é mais responsável por Niterói do que as outras igrejas do Brasil? E de quem será a responsabilidade pelo Haiti, já que trata-se de uma igreja pobre e sem forças autônomas para recompor-se nesse momento pós-tragédia? Onde a missão da igreja local deve ser prioritariamente executada? Creio que a resposta esteja numa palavra não presente na Bíblia, mas que esboça um conceito totalmente bíblico: SIMULTANEIDADE. Alguns pensamentos se seguem.

            1. O caminho da espiritualidade demanda que se atente para vários exercícios simultâneos – Eis o desafio de Jesus aos fariseus que eram supostamente fiéis na contribuição financeira, mas que desprezavam a comunhão, a humildade, entre outros frutos. Na vida com Deus, precisamos buscar equilíbrio nas ações. Como igreja, nossas prioridades precisam envolver simultaneamente as missões transculturais, a evangelização local, a adoração, a edificação, a comunhão, entre outros. Se uma igreja só investir numa dessas áreas, ela será uma igreja sem equilíbrio, e conseqüentemente pouco saudável.

            2. A tarefa missionária da igreja demanda simultaneidade geográfica – Atos 1:8 é o fundamento: “Mas recebereis poder ao descer sobre vós o Espírito Santo, e sereis minhas testemunhas TANTO EM Jerusalém, COMO EM toda a Judéia e Samaria, E ATÉ aos confins da Terra”. A idéia não é progressiva ou seqüencial, é simultânea. Jesus não sugere que se termine uma tarefa e que se vá alastrando para um espaço maior. Ele ordena que a missão seja simultaneamente cumprida em todos os lugares.

Já ouvi líderes desafiando suas igrejas a alcançarem seus bairros. É preciso. É imprescindível. Mas os confins da Terra também são de responsabilidade da igreja local. Quando me questionam acerca da veracidade do meu chamado para a China, considerando a inquestionável necessidade do próprio Brasil, costumo referir-me a Ashbel Green Simonton. O fundador da Igreja Presbiteriana do Brasil seguiu o chamado de Deus, por entender a simultaneidade da missão da igreja. Em sua época, muito havia a ser feito em seu próprio país.

            3. Deus tem dado à igreja brasileira condições de trabalhar simultaneamente em várias frentes – É fascinante observar o mover missionário entre as tantas igrejas do Brasil. Por um tempo, missionários tiveram de “mendigar” o apoio de suas igrejas para cumprir sua missão no mundo. Fui um desses. Mas creio que, embora ainda estejamos muito distantes do ideal, a igreja brasileira tenha progredido em sua visão missionária. Definitivamente, isso inclui o investimento financeiro. Não tenho acesso aos dados estatísticos, mas imagino que muito mais seja investido nos dias de hoje do que dez anos atrás.

Ainda assim, noto que somos levados por ondas. Ou ventos. Percebo que estamos onde a mídia alarma, uns intencionando algum marketing pessoal ou eclesiástico, outros com sinceridade inquestionável. Mas somos ainda emocionais e um tanto adolescentes em nossa forma de fazer missões. Nossos esforços já são muito menores no Haiti, quase nulos no Chile, e em poucos dias devem estar minimizados no Rio de Janeiro. E de catástrofe em catástrofe, de moda em moda, de onda em onda, vamos cumprindo o que cremos ser a Grande Comissão.

            A verdade é que, com grande omissão, vamos abandonando os postos onde a missão ainda deveria ser focada. Conforme o comissionamento de Jesus aos setenta discípulos, não andemos a mudar de casa em casa (Lucas 10:8). Que o Deus da missão tenha misericórdia de nós!

Mário Freitas é pastor, missiólogo e doido varrido. Atua no Haiti com pequenos projetos missionários. Muito pequenos. Casado com Giovana e pai de Pietra.

Fonte: Blog da Missão MAIS

Projeto Missionário da APEC: O Melhor do Equador é a Criança

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Data: 19 de Julho a 03 de Agosto de 2010

O Equador se divide em 22 províncias, subdivididas em 219 cantões. Os cantões estão divididos em paróquias, classificadas em paróquias urbanas e paróquias rurais.

De 19 de julho a 03 de agosto, obreiros entre as crianças de todos os países da América Latina estarão juntos para chegar em cada província, em diversos cantões e paróquias, para alcançar o máximo que for possível, das 4.781.469 crianças equatorianas, que são O MELHOR DO EQUADOR!

Participe também deste Projeto!

• VOCÊ PODE IR!
• VOCÊ PODE ORAR!
• VOCÊ PODE CONTRIBUIR FINANCEIRAMENTE!

Solicite o FORMULÁRIO DE INTERESSE, preencha os dados e envie para APEC.

Para mais informações entre em contato:
Rua Ten. Gomes Ribeiro, 216 - São Paulo - SP - CEP: 04038-040
Fone: 55 (11) 5089-6638
E-mail: desenvolvimento@apec.com.br Este endereço de e-mail está protegido contra SpamBots. Você precisa ter o JavaScript habilitado para vê-lo.

Saiba mais sobre o projeto: Clique aqui.

Cantatas Missionárias para as crianças - download gratuito

Na página de downloads do site da Junta de Missões Mundiais da Convenção Batista do Brasil, são disponibilizados 4 CDs com músicas de teor missionário. O download é gratuito. Destaque para dois CDs infantis: As cantatas Vamos Alvoroçar o Mundo e Uma Decisão Superespecial.

Os CDs trazem músicas e diálogos muito bem produzidos, que visam edificar as crianças e despertar nas mesmas o amor pela obra missionária. Várias músicas contam também com o playback.

O material pode ser útil a qualquer igreja, independente de sua denominação.

Baixe e compartilhe com outros irmãos, e líderes de departamentos infantis e de Missões, da sua e de outras igrejas.

Visite a página de downloads da JMM, Clique Aqui .

Via blog Arsenal do Crente

Missionários são bem-vindos a Portugal

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A AMME Evangelizar tem trabalhado cada vez mais próxima da AMIS – Assessoria de Missões da Aliança Evangélica Portuguesa. Do Blog daquele ministério, retiramos o artigo abaixo, muito instrutivo sobre o que a Igreja Portuguesa espera de um missionário estrangeiro. Sem dúvida é um artigo muito esclarecedor para todos os interessados em servir ao Senhor em Portugal e na Europa, de maneira geral.

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Todo missionário é muito bem-vindo a Portugal!

 
Reconhecemos com profunda gratidão o importante trabalho que vem sendo realizado em Portugal ao longo dos anos por missionários de diversos países, representando um esforço enorme e uma dedicação sacrificial para fazer o evangelho avançar no nosso país. O investimento realmente valeu a pena! Os frutos são visíveis, graças a Deus.

Por outro lado, lamentamos ver também no âmbito missionário uma série de ocorrências relacionadas com a inadequada adaptação a Portugal, a falta de cuidado de forma integral (MemberCare), a inexistência de uma maior cooperação entre as igrejas ou organizações enviadoras e as receptoras e também outros tipos de problemas que acabaram por levar muitos missionários a voltarem precocemente a seus países de origem, deixando para trás sonhos e projectos não realizados, ocasionando muita dor e frustração.

Os trabalhadores são tão poucos e tão preciosos que não podemos cometer mais os mesmos tipos de erros que tantos prejuízos têm trazido aos trabalhadores cristãos e suas famílias e, em última análise, à expansão do Reino de Deus. Por esta razão o projecto Missão Global 2015 recomenda aos interessados em fazer missões em Portugal (ou a partir de Portugal) que sigam alguns STEPS básicos:

• 1. Ter a convicção de Deus sobre um projecto com objectivos definidos a alcançar (curto, médio e longo prazos). As informações e orientações do Portugal 2015 formuladas neste blog são sugeridas como um ponto de partida para reflexão e oração!
• 2. Receber a devida preparação transcultural e a necessária formação para o desempenho eficaz do projecto abraçado.
• 3. Buscar sempre que possível fazer parcerias (sinergia e visão de Reino); trabalhar em equipa e estabelecer canais de comunicação e prestação de contas entre a igreja/organização enviadora e a receptora.
• 4. Estar ao abrigo de uma rede de cuidado integral (MemberCare) que proporcione todo o apoio necessário ao missionário e sua família em todas as fases e aspectos de sua vida pessoal, familiar e ministerial, abrangendo as etapas de pré-envio, de trabalho efectivo no campo missionário e de retorno ao país de origem…
• 5. Ter um “mentor” ou “facilitador” em Portugal (ou no país de destino missionário) que facilite a integração na cultura e no meio evangélico português e que auxilie nos primeiros passos do projecto a ser desenvolvido.

Com o surgimento em força dos novos países enviadores de missionários, maioritáriamente localizados no Hemisfério Sul do planeta, surgiram inicialmente algumas tensões entre o “Norte” (países tradicionalmente enviadores/colonizadores) e o “Sul”. Diante desta nova realidade (que a Europa Ocidental hoje é o maior e um dos mais difíceis campos missionários do mundo e que o “Sul” em resposta envia os seus missionários a este novo e amplo campo de trabalho), algumas organizações europeias tentaram, há alguns anos atrás, desenvolver o Welcome Project, visando fornecer algumas recomendações básicas neste novo relacionamento “Norte-Sul”, envolvendo o devido acolhimento dos missionários por parte das igrejas e organizações europeias e, por outro lado, uma maior atenção por parte das igrejas e organizações enviadoras às características deste novo campo e da decorrente necessidade de ajustes na preparação dos seus missionários.

No espírito do Welcome Project, foram sugeridos algumas orientações básicas tanto para o missionário interessado em vir trabalhar na Europa quanto para a igreja/organização que poderá enviá-lo para a Europa. (ver aqui: Every missionary should know; Every church should know).

Para maiores informações quanto a este asunto ou mesmo sobre os demais aspectos do projecto Missão Global 2015, não hesita em contactar-nos pelo e-mail  mg2015@gmail.com

Representação - IDE E ANUNCIAI AO MUNDO

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IDE E ANUNCIAI AO MUNDO

4 meninas. A primeira traz a Bíblia.
Valdeiza, Vera, Lena e Neuza.

VALDEIZA – Sentada, está a ler em silêncio a Bíblia.
Depois lê em voz alta o seguinte versículo: (para o público).
- Ide por todo o mundo e pregai o Evangelho a toda a criatura.
Nisto chegam Vera, Lena, e Neuza, então Vera fala:
VERA – Que estás a dizer, com tanto entusiasmo que nem nos viste entrar?
VALDEIZA – Dirigindo-se à Vera:
- Aquele que crer será salvo, mas o que não crer será condenado.
VERA – Condenado?
VALDEIZA – Sim, condenado.
VERA – E Ele não veio buscar e salvar os que se haviam perdido?
VALDEIZA – Sim, querida, mas só há salvação por meio da fé e isto não vem de nós, é dom de Deus. Se o homem busca as coisas de Deus, esse O encontrará e terá a salvação.
VERA – Ah, sim agora compreendo porque Ele deu a sua vida em resgate de muitos...
LENA – E quem levará o Ide de Jesus?
VALDEIZA – Quem levará? Disse Jesus: Dai de graça o que de graça recebeste. E o que recebemos nós?
TODAS: A Salvação.
NEUZA – Então somos nós que levaremos aos perdidos a mensagem de PERDÃO
LENA – de AMOR
VERA – de ESPERANÇA
VALDEIZA – e de CONSOLAÇÃO

TODAS:
E como sendo a lição
Para o amor e a santidade
Levemos a salvação
Para toda a humanidade.

VALDEIZA – Não temos sabedoria
VERA – Mas levaremos a luz
LENA – Pois o amor e a alegria
NEUZA – Só quem nos dá é Jesus.

CANTAM: (hino 438 do Cantor Cristão)

OUVINDO JESUS

Disse Jesus, ide por todo o mundo
E pregai o eterno dom
Da salvação, que com amor profundo
Dá o Deus gracioso e bom,
Tendo na cruz a afirmação do amor,
Proclamai o dom do Redentor
Oh! conquistai almas perdidas, buscai
O pecador enfermo, quase moribundo!

CORO

Vamos, irmãos levar esta luz ao mundo inteiro,
Vamos irmãos, contar que este dom é verdadeiro,
Vamos, irmãos, pregar mui confiados no Cordeiro
Que na cruz já fez a nossa redenção!

Eliúde Marques
Do livro Primícias do Meu Jardim (poesias e representações).

IDÉIAS PARA MOBILIZAR SUA IGREJA PELA CAUSA MISSIONÁRIA

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MOMENTOS MISSIONÁRIOS

Este momento deverá ser o ponto forte do trabalho missionário nas igrejas. Este é o tempo separado para orar pelos missionários, pela salvação de vidas etc., informação, testemunho e conscientização da igreja.

TESTEMUNHOS MISSIONÁRIOS

Os missionários contam suas experiências de como, no dia-a-dia, estão proclamando o Evangelho. Nosso povo gosta e precisa ter conhecimento destas experiências missionárias. Isto pode acontecer ao vivo através do missionário, via telefone, skype ou mesmo por carta/e-mail ou vídeo. Entre em contato com os missionários via e-mail e peça informações.

TRINTA DE ORAÇÃO

Este roteiro foi elaborado para servir de estímulo e guia em nossa intercessão a favor da obra missionária no mundo. Sugerimos que cada família da igreja receba uma cópia (fotocópia), para que possa interceder diariamente por missões. Incentive-as a usarem nos cultos domésticos, nas células e nos momentos a sós com Deus. A oração é a arma mais importante para a vitória da evangelização.

MISSIONÁRIO VIA INTERNET OU TELEFONE

Caso não seja possível receber um missionário pessoalmente, sugerimos que algum missionário seja contatado com antecedência, e combine um horário para dar um testemunho ao vivo para a igreja, através do telefone, skype ou MSN. Num dia e horário previamente combinados, a igreja liga para o missionário e fala com ele ao vivo, diretamente do campo. (Não se esqueça de verificar sempre o fuso horário do local onde se encontra o missionário).

ENVELOPES DE CONTRIBUIÇÃO

Distribua para cada irmão e incentive-o a fixar um alvo de oferta de fé. Este valor é anotado no envelope, que fica com cada irmão até o dia do levantamento da oferta. Esse recurso tem sido uma excelente maneira de lembrar a cada irmão o seu compromisso diante de Deus.

MURAL MISSIONÁRIO – MISSÕES MUNDIAIS

Preparação de um Mural Missionário, utilizando as informações, fotos, cartas, dados, pedidos de oração etc.

MARCADORES DE BÍBLIA – MOTIVOS DE ORAÇÃO

Poderão ser utilizadas durante todas as reuniões de oração de sua igreja cultos de oração, reuniões de células, momento missionário, vigílias de oração; enfim, em todas as oportunidades e intercedam pelos missionários, pelos campos e pelo desafio constante de proclamar Jesus a cada pessoa. Os crentes devem ser incentivados a orar durante 30 dias por alguma família missionária.

ATIVIDADES MISSIONÁRIAS PARA ADULTOS

FEIRA MISSIONÁRIA

Sempre funciona, é a alma do negócio. Escolher uma equipe que trabalhará no projeto durante todo o ano. Num local aprazível montar barraquinhas de doces, salgados, pipocas, etc., não se esquecendo de uma programação especial para crianças.

ADOÇÃO DE MISSIONÁRIOS

Adote um missionário ou uma família de missionários durante um determinado período, ajudando-os em suas necessidades pessoais e espirituais.

ADOÇÃO DE UM FUTURO CAMPO MISSIONÁRIO

Escolher um povo que ainda não tenha sido evangelizado. Fazer um levantamento geral do mesmo e estabelecer alvos específicos de oração.

MURAL MISSIONÁRIO

Organizar e manter sempre atualizado um mural de informações missionárias. Notícias, fotos, endereços tudo que possa despertar e alimentar missões no coração do povo.

PÉ-DE-MEIA

Afixar num vaso com areia um galho seco de árvore, pintado de branco. Durante um período as irmãs deverão trazer pares de meia (adulto e infantil) para serem doadas a uma família missionários ou missionários solteiros.

À medida que forem sendo trazidas serão penduradas nos galhos e servirão de cofres para recolher as ofertas de amor aos missionários.

PALESTRAS ESPECIAIS

Sempre que possível convidar alguém para dar uma palavra especial sobre missões. Nunca perca a oportunidade de, tendo na cidade um missionário, convida-lo para contar um pouco de suas experiências.

CANTINA MISSIONÁRIA

Após o termino dos cultos de domingo à noite, manter uma cantina com doações feitas pelos irmãos. Fazendo uma escala todos participam e não pesa para ninguém. Temos percebido que esse pode ser um tempo muito rico de comunhão.

COFRINHOS MISSIONÁRIOS

Feitos com latas de refrigerante ou similar, caprichosamente forrados, os cofrinhos devem ser distribuídos entre os irmãos que guardarão neles suas ofertas.

ATIVIDADES MISSIONÁRIA PARA JOVENS E ADOLESCENTES

AVANÇOS MISSIONÁRIOS

Num domingo previamente anunciado os jovens sairão por todo um dia de envolvimento missionário. Cada jovem levará seu lanche e voltará para o culto da noite.

GINCANA MISSIONÁRIA

Os grupos deverão ser divididos de maneira equilibrada e os líderes escolhidos com critério. Cuidar para que o espírito competitivo supere o alvo.

JORNALZINHO MISSIONÁRIO

Orientar na elaboração de um jornalzinho, de cunho trimestral, por exemplo, com o objetivo único de divulgar missão.

CORREIO MISSIONÁRIO

Levar e incentivar os jovens e adolescentes a se corresponderem com os missionários.

NOITE MISSIONÁRIA

Vez por outra realizar uma programação especial sobre o tema fora do mês dedicado a missões.

FESTIVAIS DE “COMES E BEBES”

Estes festivais funcionam; Paga-se um ingresso e tem-se o direito de se comer e beber o quanto quiser.

Ex: Festival da Pipoca, Sorvete, Tortas, etc.

COMPETIÇÃO LITERÁRIA

Após a leitura de alguns livros de biografias missionárias promover um concurso de perguntas e respostas sobre o tema.

BIBLIOTECA MISSIONÁRIA

Formar uma biblioteca de livros missionários.

DESFILE MISSIONÁRIO

Os jovens deverão se vestir com trajes típicos dos países onde estão os missionários. A bandeira brasileira deverá estar presente nessas ocasiões.

SALA DAS NAÇÕES

Ornamentar a sala da mocidade com as bandeiras dos países onde os missionários da igreja estão.

INTERCESSÃO MISSIONÁRIA

Orar pelos membros da igreja, pelos missionários, pelos povos não-alcançados, pelo mundo. Orar nos cultos, nos lares, em grupos de oração etc.

ATIVIDADES MISSIONÁRIAS PARA CRIANÇAS

- Orienta-las a ganhar seu próprio dinheiro ao desejarem ofertas. Por exemplo, lavar o quintal, molhar as plantas etc.

- Escolher um missionário para ser o “Missionário do Mês” na classe da EBD e nas células.

- Despertar interesse de oração por um campo missionário específico, informar sobre tudo que for possível.

- Fazer apresentações especiais sobre o tema missionário escolhido. É muito importante que as datas comemorativas sejam rigorosamente observadas.

- Incluir no currículo para a EBD um número considerável de histórias e biografias alusivas e atividades afins. Exemplos: Amy Carmichael, William Carey, Hudson Taylor, Samuelito etc.

Via blog VISÃO MISSIONÁRIA - http://valmirbarbosa09.blogspot.com

Paixão e Ação pelos Muxxxxanos - Evento da PMI Brasil em MG

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30 de Abril e 01 de Maio - Belo Horizonte - MG

Para maiores informações, visite:  http://www.pmibrasil.org.br/

A Contextualização do Ensino da Bíblia

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Rosemary Harley*

“Não posso acreditar em um Deus que pediu que pessoas fossem matar animais para o agrado dEle!" Na Grã Bretanha muitas pessoas consideram animais mais importantes do que seres humanos. O conceito de sacrifício e o derramamento de sangue é bastante estranho. Numa campanha evangelística entre essas pessoas, o livro de Levítico não seria o lugar apropriado para começar!

Apesar do interesse que muitas pessoas têm na árvore genealógica da sua própria família, genealogias como em Mateus 1 são monótonas. Com estas pessoas, passamos por cima da genealogia e começamos com a história bem conhecida e amada do nascimento do nenê Jesus.

Vamos supor que vou para Quênia e ensino a Bíblia para uma tribo perto da fronteira com Etiópia. Descubro que o povo ali tem uma prática que é muito semelhante daquilo seguido pelo povo de Israel no Dia da Redenção. Escolhem um bode e cada membro da tribo coloca as mãos sobre sua cabeça. Então, o bode é sacrificado, e todas as possessões da tribo são marcadas com o sangue do bode como um rito de purificação. Para esta tribo, o livro de Levítico é um ponto adequado para o início do ensino da Bíblia. Também descubro que, entre esta tribo nômade, a primeira coisa que os pais ensinam a seus filhos é a lista dos nomes do seu pai, avô e bisavô até a quinta geração. Após decorar a lista, continuam até a décima geração, e depois até à décima quinta geração. Este povo nômade por certo terá muito interesse na genealogia de Jesus. A genealogia se torna a prova que Ele é uma pessoa verdadeira e histórica.

Se estamos ensinando a Bíblia num contexto latino-americano, precisamos estar atentos às palavras, conceitos e idéias que podemos enfatizar para uma boa compreensão. Outros precisarão de uma explicação cuidadosa para evitar um mal-entendido. Alguns conceitos nas Escrituras são especialmente benéficos na evangelização, enquanto outras partes da Bíblia serão de especial ajuda no encorajamento de novos crentes para edificá-los na fé. Muitos cresceram vendo a imagem de Jesus pendurado numa cruz. Conhecem Jesus, o sofredor, o crucificado. Nosso ensino precisa enfatizar o Jesus ressurreto, vitorioso, que está vivo e que está conosco sempre - uma viva esperança num mundo inseguro. Para o menino de rua que fugiu de pais abusivos ou um pai alcoólatra, será necessário explicar o caráter de Deus como um pai bom, amoroso e justo, muito diferente da sua experiência com seu pai.

Em nossos seminários e centros de treinamento missionário, é importante encorajar os alunos a estarem atentos aos seus próprios contextos, e relacionar-se à prática de evangelização e ensino de uma forma apropriada. No entanto, é importante também que o treinamento inclua oportunidades para que eles estejam atentos a outros contextos em que poderiam ministrar. Nossas cidades têm muitos grupos étnicos - imigrantes de todos os continentes do mundo. Nossas regiões rurais têm povos indígenas com culturas e cosmovisões diferentes. Os alunos precisam estudar as principais religiões, como Islamismo, Hinduísmo, Budismo, Judaísmo e as religiões tradicionais, porém precisam também enxergar a relevância destes contextos para sua evangelização e o ensino das Escrituras.

Se estou estudando a Bíblia com pessoas com fundamento muçulmano ou judaico, não começo com textos que falam de Jesus como o Filho de Deus. Num contexto muçulmano posso começar com Gênesis — Deus como Criador, e os Patriarcas. Depois eu poderia continuar falando de Deus como Redentor do Seu povo no livro de Êxodo, para depois seguir para os profetas, que já conhecem do Alcorão. Após tudo isso, continuaria para estudar a vida de Jesus, talvez do Evangelho de Lucas. Eu encorajaria as pessoas com fundamento judaico a ler o Evangelho de Mateus para ver quem era Jesus, o que fazia e ensinava, e como cumpriu as profecias do Antigo Testamento.

Como Preparar os Alunos para a Tarefa

Como professores, precisamos criar métodos para encorajar nossos alunos a terem sensibilidade contextual. Um método é escolher um texto da Bíblia e pedir que os alunos imaginem que estão estudando num certo contexto cultural definido. Podem escolher um contexto brasileiro, de fundamento católico romano, um grupo de índios do Chaco, hindus, budistas, chineses, japoneses, ou um recém convertido de Islamismo. Os alunos terão de responder duas perguntas:

1. Que palavras, frases, ou conceitos precisariam de uma explicação maior caso contrário, o povo receptor poderia tirar conclusões erradas sobre o texto devido ao pano de fundo do seu contexto?

2. Que palavras, frases, ou conceitos seriam especialmente bem entendidos no contexto com uma ênfase especial?

Podemos usar 1 Pedro 1.3-9 como um exemplo. Imagine que estamos estudando com um grupo de pessoas interessadas, ou com novos convertidos, num contexto hindu da Índia. Quais os termos que podem receber uma má-compreensão e necessitariam de uma explicação cuidadosa para evitar confusão? Talvez para nós o conceito do novo nascimento é aquilo que nos libertou que nos deu uma vida nova - Jesus providenciou no novo nascimento uma chance de começar de novo, livre da penalidade do pecado, com um novo relacionamento com Deus que não pode ser quebrado pela morte. No entanto, para o hindu o conceito de um novo nascimento, nascer de novo, pode não ser boas novas. É justamente disso que querem ser livres — o ciclo sem fim de nascer de novo, a constante preocupação que se não fizerem o bem suficientemente, eles voltariam a nascer de novo como um animal. (Se são homens, podem se preocupar que nasceriam de novo como mulheres!) Há muitos outros termos, palavras e frases que podem ser usados, como "salvação para suas almas", que não necessitaria maiores explicações e não traria o perigo da interpretação errada.

Outros versos podem encorajar as pessoas de uma forma especial. Entre hindus, sofrimento é visto como um castigo para pecado na vida anterior, mas nos versos 6-7 Pedro explica aos leitores que Deus permite o sofrimento como uma prova da sua fé, e que no dia quando Cristo for revelado, serão louvados porque foram fiéis mesmo no sofrimento. O sofrimento não é apenas negativo.

Para os pobres do mundo que seguem as religiões tradicionais, a idéia de uma herança no céu, guardada para eles, que não pode apodrecer ou desaparecer, seria de grande encorajamento. Talvez não entendam bem a frase "Deus e o Pai do nosso Senhor Jesus Cristo". Talvez o intérprete como um Deus entre muitos, o espírito ancestral de Jesus. A ressurreição de Jesus poderia ser seu espírito voltando como os outros ancestrais. Discussão e explicação seriam necessárias.

E assim poderíamos continuar com outros exemplos - trabalhando com uma passagem para grupos diferentes, escolhendo diferentes textos e aplicando as mesmas perguntas. Assim que ensinarmos e treinarmos estudantes, precisamos mostrar que nosso próprio ensino bíblico demonstra sensibilidade ao contexto cultural dos alunos, e não apenas repete o que nós aprendemos, e a maneira que aprendemos em nossos contextos onde estudamos. Enquanto ensinamos, temos que encorajar nossos alunos para não somente se apropriar o ensino bíblico e teológico para o contexto de onde vieram, mas também para o contexto, ou contextos, onde estarão ministrando no futuro.

*David e Rosemary Harley são verdadeiros viajantes. Nascidos na Inglaterra, os dois foram missionários na África entre judeus e muçulmanos. Ensinaram em All Nations Christian College em Londres onde David se tornou Diretor por um tempo. Recentemente os dois têm viajado para muitas terras, inclusive para o Brasil, ensinando como ensinar missões. No momento estão em Cingapura continuando seu ministério no treinamento missionário. Este artigo foi escrito a pedido de alguns alunos de Mestrado da Faculdade Teológica Batista de São Paulo, após algumas aulas administradas usando esta metodologia de contextualização no ensino da Bíblia.

Fonte: Revista Capacitando para Missões Transculturais # 4, publicada pela APMB (Associação de Professores de Missões do Brasil).